وجهت الكاتبة الصحفية هند مختار، مدير تحرير اليوم السابع، ومسئول ملف مجلس الوزراء، سؤالا للدكتور مصطفى مدبولى رئيس الوزراء، جاء مضمونه،" السيد الرئيس عبد الفتاح السيسى وجه بشكل مباشر بتطوير المنظومة التعليمية، وهذه المنظومة زى الصحة بالظبط من الملفات اللي بيحصل عليها لغط كبير وخاصة من أولياء الأمور، وسؤالى هنا هل عملية التطوير التي تتم من وزارة التربية والتعليم كنظام البكالوريا والثانوية العامة والجدل الذى دار حولهما، هل هذا التطوير يرتبط بكل وزير بالوزارة أم عمليات تطوير طويلة المدي خاصة  مع وجود التكنولوجيا والذكاء الاصطناعى؟ .

ورد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، على سؤال اليوم السابع الذى ألقته الزميلة هند مختار خلال مؤتمر صحفي عقب تفقد حديقة تلال الفسطاط، أن عملية تطوير المناهج التعليمية هى عملية ديناميكية لن تتوقف ولا يرتبط بوزير بعينه، لأن كل يوم العلم يظهر فيه حاجات جديدة، كالذكاء الإصطناعى والذى أصبح مصطلح معروف للجميع، وبالتأكيد لازم هذه المناهج تتطور بصورة مستمرة كى تتواكب مع سرعة النمو فى كل العلوم وبالتالى لازم المناهج تتغير كى تواكب ما يحدث حولنا.

ولفت إلى أن هناك علوم وتخصصات أصبحت تندثر، حتى المناهج على مستوى العالم أصبحت مختلفة، ومبقاش النهاردة نقول كلية الهندسة أو الطب لوحدها وهناك ما يطلق عليها البرامج البينية وهى المزيج من أكتر من كلية، وبيظهر لها تخصصات منفردة، ولما بنطور مناهجنا واللى عرضه اليوم وزير التعليم أمام سيادة الرئيس اتكلمنا عن مشكلة الكثافات فى الفصول وعجز المعلمين، والحمد لله على مدار العام الماضى والحالى بدأنا تجاوز هذه الأزمة، وأصبحت المتوسطات أقل من 50 طالب فى الفصل، وكنا من كام سنة نتذكر إن عدد الطلاب فى الفصل أكثر من 100 طالب والنهاردة معدش فى الكلام ده.

تابع، أصبح هناك انتظام فى عملية الدراسة، حيث عرض وزير التربية والتعليم اليوم أن حجم الحضور فى المدارس أصبح يتجاوز الـ 88%، وانتظام الطلبة والتلاميذ فى المدارس هو بداية عملية التطوير، لأن غياب الطلاب عن المدارس ومهما كان اللى بيحصلوه فى بيوتهم من تعليم مش ممكن يقاس وهو منتظم وبيتعلم وسط زمايله فى التعليم الجماعى الفصل، وبالتالى دور المدارس شئ مهم، والحمد لله مع تقليل المتوسطات والقضاء على عجز المدرسين وانتظام الطلاب فى المدارس هى بداية الخطوة اللى احنا عايزنها ومعاها تطوير المناهج.

ولفت إلى أن تطوير المناهج فى الثانوية سيدخل فيه الذكاء الإصطناعى خطوة كبيرة، وسنبدأ فى أن تدخل كمادة نجاح وسقوط، لكن ممكن أن تدخل فى المجموع، كما عرض وزير التعليم اليوم أنه بالتعاون مع أكبر منظمة فى اليابان المعنية بالذكاء الاصطناعى والبرمجة بذلك هنعلم ولادنا فى المدارس إزاى يعملوا برامج، ويكون مبرمج، وبكده هيكون عنده ثقافة ووعى بلغة العصر الكمبيوتر والذكاء الاصطناعى والبرمجة، وبالتالى أيا كان تخصصه هيكون عنده هذه الخلفية ويقدر يشتغل بيها وده جزء من عملية التطوير.

وأكد أن البكالوريا جزء من تطوير المنظومة التعليمية، قائلا" وتانى هقول انا بقضى على كابوس الثانوية العامة اللى كان رعب وبعبع فى كل بيت فى مصر، وفى النظام الجديد الطالب بياخد عدد مواد أقل، وبيركز على المواد اللى حاببها أو عايز يدخل فيها فى الجامعة، ويكون عنده فرصة تانية وتالتة لو ربنا موفقهوش، ودا بيفرق كتير مع الأسر وأولادنا عن مبقاش مستقبله مربوط مرة واحدة وحياته تضيع لو ربنا موفقهوش فى الامتحان، عايزين نقضى على هذا الهاجس، ونلاقى خلال سنتين تلاتة مافيش بعبع الثانوية العامة، وده جزء من عملية التطوير اللى النهاردة بنتحرك فيها.